Cewrik xwedan afirîdên xweşik in, lê, ji bilî nîşankirina dilovanî, tenduristî û evîniyê, ew jî hewceyê perwerdehiya rast û perwerdehiya guncan in.

Em ê di pêşiya malê de hîn bikin ka dê çawa tîmên kûçikê li malê bikin.

Rêzikên giştî

Age ku dest bi perwerdehiyê bike. Ji roja ewil a xuyangbûna li malê de kûçikek li ser rêzikên behreyê li malê rakin û hîn bikin. Bi rastî, ew di sê mehan de dest bi perwerdehiyê dikin, prosedurek perwerdehiya pêşniyazkirî temaşe dikin.

Hinek xwedan difikirin ku heke kûçik nebe beşdarî pêşangehan bibin û hewce nebe ku beşdarî pêşbaziyan bibin, pêdivî ye ku kûçik hewce neyê perwerdekirin.

Ev nerînek xelet e. Ji bo ku, berî her tiştî, perwerdehî hewce ye kûçikê disipêrin û piştre pirsgirêkên bi behreya pet li ser rê dernakevin.

Toawa kûçikek mezin li malê perwerde bikin? Heke dem tête bêşandin - kûçik gêj bûye, lê pêkanîna fermanên bingehîn bicîh neke, divê ders jî bêne organîze kirin û li gorî asta pêşveçûna pet bicîh bibin.

Bîrveanîn Hûn dikarin her cûreyê kûçikê, bêyî ku temenê bibin, perwerde bikin. Erê, ew ji bo perwerdehiya petek mezin a hêj bêtir dem digire. Berî ku hûn dest bi perwerdehiya pet bikin ji adetên kevn dûr dibin.


Vir rêzikên bingehîn ên ku têne şopandin.

1. Kursa tevahî ya perwerdehiyê di qonaxan de tê dabeş kirin.
2. Pêdivî ye ku pet were teşwîq kirin.
3. Mîrê di dema perwerdehiyê de hêza karaktera nîşan dide, di tu rewşê de ne derbasî tevgerê agirîn ê!
4. Xwediyê cewherê petê fam dike û nêzîkatiyek ferdî jê re dibîne.

Yek dersek bi xwedê re petek ji yek saetê dirêj nake.

Ew çêtir e ku meriv dema veqetandî bi veqetînên kurt ve di navnîşan de dabeş bikin. Wan emir da - kûçik biqedin - bila wî bifroşe, şaş bimîne. Di yek dersê de, pet hemî fermanên pêwist pêk tîne.

Kengê dest bi perwerdehiyê bikin

Xwendina kûçek ji nişka ve ew li xaniyê tê xuya dike. Wekî qaîde, pitik di 2.5-3 mehan de ji nûsazkirinê tê avêtin. Beriya vê yekê nekin, ji ber ku di pêşerojê de dibe ku di civakîbûna pet, û bi psîkolojiya wê de pirsgirêk hebin.

Tîmê ceribandinê "next"

Not! Zûtir ku kûçikê ji dayikê tê derxistin, ji bo wî xirabtir be jî, bi vî rengî petek bi pirsgirêkên tevgerê re di nav celeb û mirovên xwe de pirsgirêk hene. Pir kewbîr ji zûde ji dayika xwe veqetiyane, nirok û hîskerîkî ne, perwerde dibin zehmet e.

Piştî ku kûçikê nav malê hat, ew du rojî didin wî da ku meriv li ciyê nû hay bibe û hêdî hêdî dest bi perwerdehiyê dikin. Bi rastir, di navbera xwedan û malbata malbata nû de têkiliyê saz bikin.

Rêbazên perwerdehiya bingehîn

Toawa ku kulikê perwerde dike? Du awayên hînkirinê hene:

• pêşkeftina refleksek şertên klasîk,
• fêrbûna bi refleksa şertê instrumental.

Dema ku pêşvedanek berbiçav a şerta klasîk pêşve dike, reaksiyonek bêbandor ji nû ve tê xurt kirin. Di çarçêvê de, ev rêbaz wusa xuya dike: şertên şert û bê şert - berteka bêberpirsiyar - xurtkirin. Bi gotinên din, kûçik fermanê dide (stûyek şertî), hingê bandorek mekanîkî li ser pet çê dibe (mînakî, zencîra zextê piştî fermanê dide "rûne"), kûçikê rûni stî û derman dibe. Li şûna ku fêr bibe û fêm bike ka çi dibe ku ji bo bidestxistina xurtkirin were kirin, kûçik tenê reaksiyonek bêserûber a bingehîn a ku ji hêla faktora berê ve hatî çêkirin nîşan dide, û ji bo vê yekê jî teşwîq digire.

Dema ku fêr dibe ku refleksa şerta amûrê bikar bînin, kulikê fêr dibe ku difikire. Nimûneyek hêsan: pisîk bi tenê dilîze lîstokên berfê, ew ne hewceyê başiyan e. Xwediyê bi pitikê re dilîze, li hin deran kûçikê rûnitî, û xwediyê wê tavilê fermanê dide û wê bi pêlîstokek xurt dike.

Dotira rojê ku pet dixwaze kincê coveyê bistîne, lê xwedan lîstikê neda pet. The pitik bi her awayê gengaz re dest pê dike ku meriv wê bistîne, cûreyên cûda yên tevgerê nîşan dide. Di dawiyê de, kûçik dê dîsa rûne, û xwedan wê yekser fermana pêwîst bide û, dawiyê, dê petê bi kulikê xweş bike. Vê gavê ku heywîn dest pê dike ku bifikire, kûçik têkiliyek di navbera repertûara behremendiyê û nûvekirina wî de ava dike - ji bo ku hûn gogê bistînin, hûn hewce ne ku rûnin.

Not! Methodê yekem ji bo leza xwe baş e, duyemîn dirêj e, lê rasttir e. Nou mecbûrî heywanê ne ku ji bo kirina vî an wê çalakiyê heye, kûçik tenê dest bi ramanê dike, li şûna ku meriv stûdê li ser motîvasyona (derman an lîstokek) bistîne.

Amadekirina ji bo perwerdehiya kûçikek

Berî ku hûn dest bi perwerdekirina kûçikê xwe li tîmên li malê bikin, divê hûn bi wê re têkilî saz bikin. Ya rastî ev e ku bêyî wê tiştek baş nabe. Di Yekîtiya Soviyetê de hukumetek nepixandî hebû - bandorek mekanîkî li ser kûçikek mecbûrî ye, divê kûçik ji rêberê ditirse. Still hîn jî di pirtûkên kevn de li ser perwerdehiyê carinan pezên weha hene, ji wan dixwazin ku ez girîn bikim. Hin xwedan kûçikan bi serbilindî dinivîsin ka ewan çîçikên li ser pişta kûçikên xwe, û heywanan şikandine, nêzîkê wan li ser lingên benîştî, bi tirsê di urinandin.

Ev ne perwerde, lê kenî ye. Heke xwedan xwedan kûçikê kûçikê zivirî, û ew rêbazên weha pêşniyar dike, hêja ye ku meriv pisporê wusa ji agir dûr bikeve. Tundî dê di têkiliya kûçik û xwedan de tu carî arîkar nebe. Di rewşek çêtirîn de, pet wê dişkînin û ji xwediyê ditirsin, di ya herî xirab de - şêniyên Rûsyayê dê di nûçeyê de çîrokek din li ser kûçikek kujer ku xwedan xwedêgiravî xwe digirîn bibînin.

Now naha di derheqê ka meriv çawa meriv çivîkek baş perwerde dike û bi wî re têkilî saz dike. Ev bi karanîna lîstikê ve tê kirin. Flagella û guleyên nermîn ên li ser ropikên ku ji gomikek nermîn an derewîn têne çêkirin, wekî lîstok têne bikar anîn.

Giring! Digel pitikê hûn hewce ne ku li her deverê lîstin, nemaze di dema meşînê de. Wekî kîtekek, lîstika xwe li erdê dixe û bi destê sêvê digire. Kûçikek meraqdar dê dest bi wergirtina wê bike, û xwedan divê yek rêgezek bîr bînin: pet di vê lîstikê de her gav serketî bimîne. Kulîlkek kişand, xwedan wî da kûçik.

One tiştek din: kulikê divê fêm bike ku xwedan balkêş û kêfxweş e. Ji bo kesên ku dixwazin xwediyê kûçikê bi motîf be, tê pêşniyarkirin:

• Di pakêtek kûçikê de rêve bibin. Ev gava xwedan li tenişta xwe dimeşin, û kûçik bêyî lezan direvin, herêmê bi bertekek kêfxweş ragihanîn. Kindi cûreyê motîvasyona xwedan dikare di vê demê de were nîqaş kirin, heke heywanan, carinan, tewra nebihîstin ka xwedan ji wan re çi dibêjin,
• têkiliya bi kûçikên din re sînorkirin. Met, heywanan hevdu xefik kirin û belav kirin, her xwediyê xweda. Ne hewce ne ku demjimêrên lîstikan li jor hatine guhertin,
• qet kûçik bi ling û milên xwe nexe. Destê demek kêfê ye (dilovan, derman dike), û lingê xwedan cîranê herî aram e ku kûçikê xwe ewle ye,
• bi domdarî bi kûçikê re ji bo meşînê lîstin, ji ditirsin ku hestyariyê nîşan bikin. Bi awayê mezin, dibe ku xwedan xwedan xwedan bêyî pêlîstok bi kirasê xwe re motiv bike. Reaksiyona xwedan li hember kirinên wî yên rast ji bo heywanê girîng e. Zilamek bi rûmet gazî xwedan kir ku divê netirse ku gava hestiyariya şahiyê nîşan bide dema ku kûçikê wî çalakiya xwestî daye. Divê xwedan li hember kûçikê xwe pesnê dilsoz, bi kêfxweşî û şad bin. Ev xemgîn e ku meriv dibîne ka kulikê çawa emrê rast kir, û xwedan, bi dengek bê rengên hestyarî, bê navber pesnê pitikê dide. The kûçikê li winda ye, ma ew bêaqil e, an jî ew tiştek xeletî kir,
• li ser petiya xwe serbilind be, hetta ew bi tenê mestizo ye, ku bi rengek populer tê hesibandin. Bi awayê, pir mestizî ji kûçikên paqij ên piçûk re, ku xwedan regezek pir-çar pelgeyî ye, ji hêla kûçikên pakbred pirr xweştir in.

Ji ditirsin ku hestyaran nîşan bikin

Rêbernameyên Perwerdehiya Pêşîn a Pêşîn

Dema ku kûçikê li malê xuya dike, rihê wî yekser dest pê dike. Bê guman, hûn nekarin bi berdewamî fermanê muhafezekar bidin, heya, bê guman, xwedan naxwaze di pêşerojê de kûçikek nezerî bistîne. Lê hin rêzikên tevgerê (ne ku ji bo rahijandin bi perwerdekirina kûçikek li malê nekeve tevgerandinê) pêdivî ye ku di rojên yekem de di heywanan de bête birrîn, bêyî ku ji nijada pitikê be, bila ew bibe dachshundek xweşik an kûçikek xweşik.

Wekî ku pir xwedan pêşeroj dizane, hûn nekarin bi vîtamîna duyemîn re bi şûrê xwe re bimeşin. Ya yekem bi gelemperî ji aliyê mêvanan ve tê kirin, ya duyemîn jî berê xwedan xwedan e. Lê zarok diçin tûwaletê, ma dibe ku tevahiya apartmanê ji bo xerckirina kûçikan bibe qada biharê? Tiştek ji celeb tune, xwedan tenê pêdivî ye ku petê fêr bike ka meriv çawa karên xwe di peldankê de îdare dike.

Not! Pelên yekgirtî yên heywanan li hemî firotgehên pet têne firotin, ew ji bo karanîna wan pir erzan û aborî ne.

Ji ber vê yekê, bi qasî ku nezanîn ku kûçik çawa bi çakî li ser xalîçê xilas dibe, hewl dide ku ji bo hewcedariyên xwe quncikek bijartî hilbijêre, xwedan bi baldarî wî hilkişîne, ew di peldanka xwe de vedigire, pê dixe, têxe stûyê xwe û dibêje "li vir", "karên", hwd. mîna mirîşkê, bi xeletî ji hêla gel ve wekî mirîçok, kûçikek pisîk an çîçek çîçek tê binav kirin, û her weha kûçikek ji nijadek din, karê xwe kir, wî kir kar, wî pesnê xwe da û bi tiştekî xweş tê derman kirin. Di nav sînorên normal de, bê guman, dermankirin divê bibin yek sip.

Pêdivî ye ku xwedan bi vî rengî tevbigere heya ku kulikê fêr bibe ku li ser pelek serbixwe bimeşe, ji ber ku hin gazinên laş hîs kiriye.

Niha ew dimîne ku pirsgirêka rêwîtiya pet li seranserê apartmanê bifikire. Hin kes destûrê dide ku pitik li dora xaniyê bixebitin, lê kesek bêkêmasî ev naxwaze. Ji ber vê yekê, ji rojên pêşîn ên pezê li malê ku ew têne hîn kirin ku tenê li herêmek diyarkirî, ji bo nimûne, li hewşikê û di metbexê de derbas bibe.

Heke xwedan ketin hundurê odeyê, û Corgi, Doberman an Akita Inu li pey wî ranabe, kiryar ev in:

1. Zarokê di nav milên wî de bigirin.
2. Ji odeyê bavêjin.
3. Li dergehê danîn da ku pet xwediyê xwedan dît.
4. Ew dibêjin emrê bendê ne.
5. Ew di nav çend hûrdeman de têkevin odeyê.
6. Biçe kûçikê, pesnê wî bide û teşwîq bike.

Petrûsek ku bi vî rengî tê perwerdekirin dê li benda xwediyê ne tenê li malê, lê di heman demê de li ber deriyê dikanê jî, mînakî. Her çend ne tê pêşniyar kirin ku heywanê li kolanê bihêle bêyî çavdêriya xwediyê xwedan, heya ku ew tewra pêdivî ye. Hûn dikarin biçin kirîn bêyî kûçikê, hûn qet nizanin çend mirovên neqedandî li derdorê ne. Bi taybetî gelek caran nûnerên nîgarên piçûk têne dizîn, lê her weha kûçikên mezin jî ji deriyên dikanan têne dûr kirin.

Bi îdeal, pêdivî ye ku pet jî xwediyê xaniyê xwe be, ku li wir dikare bêyî destwerdana derveyî bêdeng bike. Qefilên kûçikan û qutikên taybetî îro populer in, ew dikarin di wêneyê de li jêr bibînin.

Boxing ji bo kûçikê

Kûçik di vê "pençê" de dilxweşker û aram dibe, her çend gelek bi çewsa kelepêlê ve girêdayî ye. Ne pêkan e ku Yorkies, wekî kûçikên nexşeng bin, dê ji cîhê dorpêçandî kêfxweş bibin. Lê nûnerên mezintir û birêkûpêktir ên cinsek taybetî, ji bo nimûne, Labradors, dê bi tenê dilxweş bibin ku bi xwe tenê bimînin.

Qadên hînkirina kûçikek li koxikê (boxing, cage, kennel):

1. Pêşîn hûn hewce ne ku pêsnavikê bixin nav qutîkê, da ku pet wê bibîne.
2. Paşê peyva "boxing" an "cihê" tê bilêvkirin, pêça kûçikê bi destê kûçikê tê destnîşan kirin.
3. Gava kûçikê ket hundurê kanîyê (qutikê, cage), derî digire. Dema ku ew dermankek dixwe, petê pesnê dike û piştî 3-5 seconds. bila winda bikin.
4. Rûniştina kûçikê di quncikê de her roj 1-2 çirke zêde dibe. Dema ku kulikê fêr dibe ku li cîhek bêdeng bimîne, hûn dikarin hêdî hêdî destikê xwe bavêjin tenê.

Finally di dawiyê de, ji bo kolek û lerza perwerde dibe. Ev divê ji rojên ewil ên ku pitikê di malê de bimîne were kirin. Xwediyê bi tewra pêşî çend hûrdemî li ser kaxeza xwe dide, hêdî hêdî zêde dibe. Heke heywanê bi aramî bertekek biyanî ya li ser stûyê xwe reaksiyon dike, ew bi tiştekî xweşik tête pesn kirin û derman kirin.

Not! Ya herî girîng ev e ku meriv bi nijada kulikê tê hesibandin. Hinek gav bi gogê re dibin serwer, bi hêz û bi psîkolojiyek domdar (wek, vebijarkek), dema ku hinên din hewl didin ku fînal bibin, ku bi zor ew li ser stûyê xwe hest dikir. Divê xwedan li gorî delal, bê guman tevbigere, bêyî ku pet bi moral binpê bike.

Li ser lepekê meşiyan

Ma kîjan tîm divê pisîkek bizanibe

Tîmên kûçikên herî girîng "ji min re" û "nêzîk" in. Destpêka perwerdehiya wan divê ji mehên 3-3.5-ê petî be. Ev bersiva pirsa ku di kîjan temenê de kûçikek dikare bê perwerdekirin. Mîna ku heywanê bi tevahî li van fermanan mestir kiriye, ew berbi kompleksê vedigerin ("rûnin", "derewan", "sekinîn").

Giring! Heya dersa yekem bi bêdengî çû, cîhek bêdeng bi kêmî vexwarinên derveyî hilbijêrin. Perwerde bi tîmê "nêzîkê" re dest pê dike, lê bêyî şemezînek bi şert.

Ango, pet li ser leza kurt tê hildan (tenê hewce ne hewce ye ku meriv were bikar anîn da ku pêvajo were sererast kirin), di destê çepê de derman an lîstok heye, û kûçik bixwe di bin lingê çepê yê xwedan de ye. Destê bi dermankirinê re li ser lingê li asta kemikê (an jî bi giraniya petatê ve girêdayî ye) tête zext kirin da ku ew paş û paş nekeve. Pêdivî ye ku tedawî di fistikê de be, tenê li serê serê kumikê. Kûçikek piçûk pozê xwe diavêje ser milê xwedîtiyê, tevgerek dest pê dike, di dema ku kûçikê laşê xwe digire li dijî lingê xwedan. Kevirên destên wî di asta zikê xwedan de ne (hûn hewce ne ku hişk bişopînin ku petê we pêş nekeve), û lingên pêşiya wî bi serbilindî ber bi hewayê ve diherike. Dîsa, paşiya paşîn bi nijdê ve girêdayî ye. Mînakî, Jack Russell Terrier ji ber dirêjahiya wan bi zora xwe çênabe.

Ji bo destpêkê bes e ku meriv 3-5 gavan bavêje, dûv re jî seriyek. Hêdî hêdî şansê meşîna bi vî rengî zêde bikin, û dema ku pet jixwe ve tê rêvebirin ku destê xwe bişopînin, têkevin tîmê.

Meriv kulikê xwe bi tîmên din re çawa perwerde dike? Bi heman awayî ew li ser tîmê "ji min re" dixebitin û ne tenê. Dema ku tîmê "min ji min re" hîn bikin hûn hewceyê leşê dirêj, pêlîstok an dermankirinê heye. Kûçik bi serbilindî dimeşe, ji xwediyê xwe dûr dikeve, û wî pitik bi navê gazî dike û dest pê dike ku ji wî bireve, berê xwe dide alî. The pet, gelo ew şivan be an chihuahua, wê ji bo xwediyê hezkirî xwe rush. Gava ku kûçikê xwedan li xwe dikeve, wî dest bi dermanê ji bo serê pitikê dike da ku heywan li ber xwediyê rûne, hewl dide ku teşwîqê bibîne. Pûtikê rûniştî bû? Baş! Ew pesn û derman tê dayîn.

Not! Tenê piştî ku ev her du tîm ji hûrguliya piçûktir hatine xebitandin gelo ew di ser kompleksê re diçin.

Pêşniyarên kêrhatî ji pisporan re

Rêza zêrîn ku divê meriv di hişê xwe bigire ev e ku hûn ji pêvekêşî ve çêdibe tevlihev. Ew e, kûçik yekem tête hîn kirin ku bi xwediyê re têkilî bike, û têkilî çêbike. Piştra hûrguliyên teknîkî yên tîmê derxînin. Only bi tenê piştî van hemûyan hûn dikarin hêdî-hêdî stimulusek bi şert vebînin.

Not! Pêdivî ye ku kulikê fêr bibe. Heke ew bixwaze mijareke motîvasyonê bistîne, divê wî bifikire ka meriv wê çawa bike.

Meriv li dor êrişê ji bîr dike. Dêûbavên asayî li zarokan nakin, lê bi zimanek gihîştbar ji wan re rave dikin, "çi baş e û çi xerab e." Heman tişt dikare ji xwedanek baş re bête gotin. Kûçik bi zimanê mirovî fêm nake, divê mirov bi astê xwe daket û bi zimanek gihîştî ji bo pet-ê tiştê ku dixwaze ji wî bistîne diyar bike.

Finally dawiyê, paşîn. Xwedan nûve kûçikê, bi gelemperî, neçar dikin, çimkî ew di perwerdehiyê de ceribandinek tune. Isêtir e ku hûn biçin navendek perwerdehiya kûçikê an pisporek pispor û eşkere eşkere bikin ku petek xwe di bin rêberiya wî de bigirin, ji bo ku drav bidin hev û tiştek nekontrol û xirab bistînin, afirînerek ku bi wî re dilşikeste derkeve derve.It baş e ka ku pet nûnerê çîçek piçûk e, û gelo ew şivanek mezin Qefqas an Alman e? Li vir e.

Kûçikek agirparêzî - encama negotî ya xwedan

Niha diyar bû ku hûn çend mehan dikarin fermanên kûçikê xwe hîn bikin û meriv wiya çawa bikin. Berî ku hûn dest pê bikin, divê hûn bi baldarî bifikirin gelo xwediyê armanckirî dê bikaribe bi karsaziyek kûçikê beşdarî kursan bibe, ma ji bo vê yekê drav û dem têr heye. Ma xwedan dê bikaribe dema xwe bi perwerdehiya pet bide, an ew hergav li kar winda dibe.

Kûçik ne lîstok e, lê zindiyek jîndar e ku hewceyê baldarî û nêzîkbûnek taybetî ye. Ji ber vê yekê, di nebûna wext û kardariya herheyî de, çêtir e ku meriv petek negire, bêyî ku ew çi nijad be - Spitz an Great Dane.

Whyima hînbûnê hewce ye û ji ku derê dest pê dike

Kûçek li xaniyê bûyerek dilşaddar a dirêj û dirêj e. Lê ne her xwedêkar fêm dikin ku behreya kûçikê ji ramanên hevberdanê yên rengîn ên hêşînahî pir cûda dibe. Heywan li gorî zagonên pakkirinê dijîn, tevdigerin wek ku înstinket ji wan re şîret dikin.

Wusa ku rojên ku bi hev re bi kûçikê derbas dibin bêhêz nebin - dersên bi kulikê re divê rojane werin girtin. Pekek perwerdehiya belengaz, tewra bi piçûktirîn jî, dikare li tiranek rastîn veguherîne, tevahiya malbat û derdorê hundurîn teror bike.

Kûçikek ku di tîmên hîndar de ne pisîk digire, li ser xerîb dikeve ku ew ditirsîne. Kûçik dikare di her kêliyê de devê leşê qut bike û bikeve binê otomobîlê.

Kengê dest bi perwerdehiya bi kûçikê kir

Ji mayîndanên serdema Sovyetê re, gelek mirov pê bawer in ku hûn hewce ne zûtir dest bi perwerdehiyê bikin ji qulikê 6 mehî zûtir. Li gelek bargehên perwerdehiya kûçikên leşkerî, kûçikên ku gihîştine nîvê salê hîna jî têne ciyê perwerdehiyê. Ev bi tenê ji hêla rêbaziya rakirina vegirtinê ve ye; bi piranî, pisporên leşkerî bi zorê dixebitin, ku bi rastî ne ji bo kûçikên piçûktir e.

Kûçikên artêşî bi hev re qursek perwerdehiya gelemperî fêr dibin:

• Li kesek li ser trailê bigerin,
• Tiştîkirina tiştan
• Xizmeta Lêgerîn û rizgarkirinê,
• Parastina xaka
• Ontalrişa fronkî
• Cezayê girtinê
• Parastina mêvandar (û tiştên bihêlin),
• Li madeyên teqemenî û narkotîk bigerin.

Cewrikên pir piçûk hîn jî ji bo perwerdehiya taybetî ne amade ne. Lê kûçek ku di malbatekê de wekî hevalê dijîn divê dest bi hînkirina bingehên ruhê ji rojên ewilî yên di xanî de bikin.

Kûçikek ji 3 heta 7 mehan temenek xweşik e û bi lez tê perwerde kirin. Ev dewra di cînolojiyê de jê re "dema bîra bîranînê ya kûr" tê. Tîmên ku di vê demê de xwedan kûçik têne bîranîn, ji bo demek dirêj, bêyî dubareyên dirêj têne bîra xwe.

Amadekirina ji bo perwerdehiyê

Berî ku dest bi fêrbûna fermanan bike, mamoste divê bi kulikê re fêr bibe, têkeve nav pêbaweriyê - dexilandin, lîstin an dermankirina wî. Divê dersa yekem li cîhê ku ji zarok re an jî li cîhek domdar a rêvekirinê tê meşandin bête meşandin.

Berê, hewceyê kûçikê rêve dibe ku pêdiviyên xwezayî têr bike. Heke kûçik dixwaze tûwaletê bikar bîne, dê ji wî re zehmet be ku meriv li rahînerê wî bibare.

Di cîhê dersa yekem de, divê ku xerîb û heywan nebin da ku hûn qeçikê bitirsin û dûr bikin. Di qonaxa destpêkê ya perwerdehiyê de pir girîng e ku bala bal kişand serhatiyê bi tevahî ji hêla mamoste ve hatî kişandin.

Hewcedariyên Cumhuriyetê

Berî destpêkirina dersan, divê hûn amedekariya guncan bikirin:

• Leatherermek nermîn an jakê naylon,
• Leash 1 - 1,5 metre dirêj,
• Leash 5 - 15 m dirêj,
• Motivating derman an pêlîstok.

Pêdivî ye ku hemî alavên ji bo mezinahiya kûçikê guncan be û ew qas hêzdar be ku di pêvajoya perwerdehiyê de têk neçin.

Kursên mamoste

Ji bo xwedan kûçikan gelek vebijarkên perwerdehiyê hene:

• Perwerde bi naverokê - kêfa we ne erzan e, lê bi bandor e. Pispor rojane bi kûçikê re dixebite, wekî encamek ku xwedan xwedan kûçikek xweşikêşandî bistîne
• Xwe-perwerdehiya di bin çavdêriya zoopsychologist - vebijarka çêtirîn, pisporek bi xwedan re fêr dike ku pet, kesane an komekê li dar bixe
• Perwerdehiya kûçikê - di hebûna xwedan de, trainer bi serbestî kar dike

Hilbijartina pispor

Divê hilbijartina mamoste bi ciddî were girtin. Pêdivî ye ku meriv ji xwedan kûçikên tecrûbir re têkilî peyda bike, ji bilî bertîlê li reklamkirina li ser nternetê ye.

Karmendên kûçikê yên ku li ser nexşeyên vekirî yên torê tevnvîs û kanalên xwe hene, bi gelemperî, pisporên herî jêhatî nabin. Hemî materyalê ku di 5 hûrdeman de di derbarê perwerdehiya ecêb de hate kişandin, ji bo reklamkirinê bala bala kişandina paqij e. Profesorên baş ji bo demên weha nabin.

Perwerdehiya li ser-malperê

Gihîngehên li cîhê perwerdehiyê dikarin hem di ferdî û hem jî bi komekê de bigirin:

1. Koma çînên erzantir, lê xwedî bandorek kêmtir e. Karsaziya kûçikê dikare ji hêla kûçikek din ve were teng kirin, û çewtiyên xwendekarên din nedît.
2. Perwerdehiya kesane xwedî bandorek pir zêde ne, lê biha ne, lê carinan carinan jî ducar dibin. Lê bala mamosteyê bi tevahî li ser heywanek bi tevahî dilsoz e û xeletiyên di perwerdehiyê de ne destûr ne.

Ne hewce ye ku li ser malperên ku xwedan an perwerdekar ji bo têkbirina fermanên li ser kûçikan lêdanan dikin. The pet dikare ji bîr mekin ku malper tirsnak e û piştre jî red dikin ku nekare li wir jî bikeve.

Demjimêra Class

Hêjeya navîn ya dersên bi mamosteyî re 40 demjimêran heya 1 demjimêran e. Wekî qaîde, heftê carekê perwerdehî pêk tê.

Trainerek baş ji xwedan re destnîşan dike ka meriv çawa petek bi rêkûpêk birêve dibe, çavek jêhatî pêk tê. Dema mayî bala wî dikişîne ka xwedan çawa perwerdehiyek serbixwe digirin û xeletiyên rast rast dikin. Di dema betlaneya heftane de, avakirina hunerê bi serbixwe tê prat kirin.

Di perwerdeyê de rola civakîbûnê

Di pêvajoya sosyalbûnê de, kulikê fêr dibe ku bi aramî bersivê bide stimulên derveyî. Di rakirina kûçikek kontrolkirî de ev rolek mezin dileyize.

Heywanên ku civakek wan bi kêmbûnek nebes dilşikestî, bê ewle ye û dibe ku li bajarekî bi neheqî tevbigerin. The pet di hawîrdorek nû de di rewşek stresî ya domdar de ye û red dike ku emrên bişîne.

Kûçikên ku di şert û mercên neçareseriya civakî de mezin bûne, ji mirovan û heywanên din re bêbawer û zordar tevdigerin.

Perwerdehiya kûçikê li malê

Hînkirina kûçikek piçûk bi taybetî bi erênî ve tê pêşniyar kirin. Tidbîtek an pêlîstokek bijare wekî xelatek îdeal e. Bi spasiya wusa, kûçik dest pê dike ku bêtir xwediyê xwedan baweriyê bike, bêtir xwebawer dibe, bi kêfxweşî fermanan birêve dibe.

• Demjimêra çalak a dersan bi petek re divê rojek nêzîkê saetekê be, dabeş dibe 3-4 carî.
• Cewrikên heta 6 mehan pergala nervê ya pir mobîl, di heman demê de 15 hûrdem dagîrkirina ji bo wan berdelek mezin e.

Kûçikên ciwan, bi taybetî yên koletîkî, ne hewce ne ku li benda bîhnfirehiya bêkêmasî bimînin. Pêdivî ye ku pêdivî be ku di paş de were girtin. Tenê piştî damezirandina refleksek domdar divê dest bi xebitandina dravdan kirinê bikin.

Danasîna amûran

Berî ku dest bi perwerdehiyê bikin, hevrêya çar çar lingan divê fêr bibe ku cebilxane perçeyek jîngehê ye. Wekî qaîdeyek, pirsgirêkên bi stûyê re tune; ev nabe ku meriv tevbigere û lîstin.

Di pir rewşan de kûçikên ciwan leza wekî lîstokek fêm dikin. Kûçikek dikare qeçikek nefret biterikîne, bixeniqe, belaş veqetîne. Pêdivî ye ku hemî kiryarên nediyar bêne paşguh kirin, û petê ji leşê bi pêlîstokek dorpêç bikin. Hêdî hêdî, pitik dê di jiyana xwe de bibe xwedan lehiyek.

Tiştên bi mûzikê re pir tevlihevtir e, ev amûreya herî nefret e. Ji bo ku pêvajoyê hêsantir bikin, ew hewce ye ku ji destpêka zaroktiyê ve dest bi lêdana mûzikê bikin. Ji bo ku mûzek li ser kûçikê bixin, hûn hewce ne ku perçeyek ji qencan bavêjin û hundurê xwe bixin. Pûçik dê bîhnek bala xwe bikişîne û rûyê xwe di hundurê xwe de çêdike.

Ev çalakî divê pesnê xwe bide. Pêwîst e ku ev rojane li malê were kirin, hêdî hêdî dema ku mûz di devikê mûşê de ye zêde bibe.

Divê cebilxane bi rengek baş were hilbijartin, bi tevahî pîvana kûçikê tête kirin. Kes li pêlavên ku fena xwe nagire, motîvasyona ku wan zûtir bavêje serî li ser hemî daxwazên din digire.

Qebûlkirina li cîhekî an avjenî

Fermana "cîh" ji bo her kûçikê hunerek hewceyê ye. Cûreyek kûçik li quncikek aramî ya germ e, ku tê de pet di cî de ye. Hûn nekarin kûçikek li cîhek wekî ceza bişîninan wê bibe zilma ku ew li wir bimîne - Dê komeleyên xerab hebin, kûçik dê ji bêrîka wî bitirse.

Ji bo ku hûn kûçik perwerde bikin da ku li ser fermana yekem li aviaryê bikeve, hûn hewce ne ku wê li wir bi derman bikin. Piştgirî, dibêjin "cîhê baş", "cîhê xweş" û berdan. Wê hingê, bêyî ku hûn bikevin nav avjeniyê, hûn dikarin pêlîstokek bixin hundur û li "cîhek" fermandar bikin. Dema ku kûçik li aviaryê dimeşe, bê guman pesnê bide.

Tîmên naskirina destpêkê

Hemî fermanan duyemîn in Yekemîn tiştê ku kûçikek hewce ye ku fêr bibe navê paşnavê wê ye. Heke kûçikê xwedan nabihîze, ew ê fermanan bicîh neke.

Piştî paşnavê, ew fermanên kontrolê yên seretayî hîn dikin:

• "Çawa",
• "Nêzîkî",
• "Rûniştin, derewan, sekinîn (tevlihev)",
• "Fu (destûr nayê dayîn)."

Ev bingeha rêveberiya kûçikên piçûk di nav civakê de ye.

Taybetmendiyên perwerdekirina kûçikek mezin

Tê bawer kirin ku kûçikên mezinan jî zehf in perwerde dibin an na. Ev efsane ye, nêzîkbûnek têrbazî ji bo petek re dibe alîkar ku têkiliyê bi xwedan re saz bike û ew gengaz dike ku şahidê heywanek pîr jî bike.

Kûçikek bi tevgerek baş-sazkirî bi rastî hêj bêtir wext hewce dike ku fêm bike ka ew ji çiçikê dixwazin. Lê ev nayê vê wateyê ku ne hewce ye ku kûçikek mezin bibe. Pêçek bêtir bîhnfireh û dem, û tewra gûçek avêtî ya di kincê kûçikê de dê bibe hevalek dilsoz, dilsoz.

Fermanên pêwîst ji bo xebitandina kûçeyek li bajêr

Bi têkiliya civakek domdar re, hûn hewce ne ku di hunerên kûçikê de, bi taybetî yên xwedan "nijadên potansiyel xeternak" bawer bin. Di vê demê de qursek pisînolojiya taybetî ya bi navê UGS (kûçikê bajêr rêvekirî) heye, ew pir caran bi OKD (qursa perwerdehiya gelemperî) re tevlihev dibe, lê ev du standardên bi tevahî cûda ne. Perwerdehiya qursê ya UGS di du qonaxan de ye - li cîhê perwerdehiyê û li bajêr.

Qonaxa yekem (li ser malperê):

• Tevgera li pêşberî dîmendêrê bi lepikan,
• Tevgera li nêzî trainerek bêyî cebilxane,
• Kûçikek ji tevgerê derxist,
• Pet bi xuyang û banga,
• Li nav hebûna hûrhûriyan dicive.

Qonaxa duyemîn (li bajar):

• Civîna kûçikan bi mirovan re
• Hevdîtin bi Bike,
• Reaksiyona heywanan ji gerîdeyê,
• Bextiyar gava ku meriv li ser rahênerên (skuteran) re hevdîtin dike,
• Karên li ber çavê kûçikên din,
• Reaksiyona pet di têkiliyek bi kesên din re li ser lepikek hişt.

Beşa bingehîn a jêhatîbûnê bi civakîbûnê ya heywanê ve girêdayî ye, ku ev pêşniyar dike ku adaptasyona civakî ya li bajêr ji darvekirina emrên hîn girîngtir e.

Carrot or stick - kîjan rêbaz hilbijêrin

Pirsa retorîkî. Salên din 10 -15 pişta hemî karkirên kûçikan li korikê dubare dikir û di derheqê "serweriyê" de dubare dikir û pêdivî ye ku kûçik xwedîyê xwedan rêz be. Todayro, rewş berbiçav guherî ye, hejmarek zêde ya zoopsychologist piştrast in ku hûn hewce ne ku kûçek bi riya erênî rakin.

Motivasyona bijartî bi rastî kûçik fermanan bi şahiyê digire, ku hê bêtir temaşe dike. Gava ku petek bêyî karanîna "whip" mezin dibe, ew bixwebawer û bixwe xwedan xwedan e. Replacedixwa "karot" bi zilm û zordarî derxistin, we heye ku meriv heywanek tirsnak û nazik bistîne, ku di her firsendê de ji xwediyê xwe xelas dibe.

Hînkirina mal

Tîmên ku bingeha qursa perwerdehiyê esas digirin wiha ne:

• "Çawa" Berî her tiştî, fêr bibe û bi şiyana bersiva navekî. Ew gazî petek tê kirin ku navê paşnav tête çêkirin, ji hêla dermankirinê ve hatî xapandin û piştî ku emrê fermanê tê pesindan kirin,
• "Fu" - tîmek girîng ku kûçikê dev ji çewtiyê dike,
• "Nêzîkî". Pêwîste hûner pêdivî ye ku pet di bin lingê xwedan de bimeşe,
• "Rûniştin" - tîmek hevbeş, bingehê ji jêhatiyên din re,
• "Çê kirin." Vê jêhatîbûnê tenê piştî ku serfiraz emrê sitrê xwendinê bi kar tîne,
• "Bisekinin". Tîm bi gelemperî tête bikar anîn, lê tîmek derewan ji perwerdehiyê hinekî dijwar e,
• "Dayin" - bi bandor pêşî li kûçikê digire ku her cûreyên bêtewaliyê ji axê rake. Ev di rastiyên welatê me de girîng e, li ku derê xwedan havan bêsûc tevdigerin, perdeyên mazotê dixeniqin,
• Aport. Li ser vê emrê, pet ji tiştê ku xwediyê hatî avêtin tîne,
• "Çûyin" - çalakiyên guhartinê bikar anîn,
• "Cîhek" - tîmek ku ji bo ku pet di cîhê xwe de pêşve bibe girîng e,
• Fas - skillêweyek parastinê ya ku tenê piştî masterkirina hemî tîmên berê hîn dibe.

Digel vê navnîşa kûçikên piçûk, ew tîmên "fu", "li nêz" perwerde dikin û di nav wan de bîhnfirehiyê pêşve dibin.

Pêşveçûna bîhnfirehiyê bi domdarî pêvajoya perwerdeyê re dike.

Ev yek ji hîmên sereke ye, ji ber ku Divê kûçik bi vî rengî dikare hestên xwe kontrol bike da ku fermanên xwedan û emrê xwe bicîh bîne. Li ser bixwînin ka meriv çawa li kûçikê li malê perwerde dike.

Ji kîjan temenê ve kûçikek tête perwerdekirin

Cînologî pêşniyar dikin ku di 4 mehan de dest bi perwerdehiya bingehîn a hîmên bingehîn bikin. Wê gavê bû ku pitik ji kêm kêm kêm derziyên pêwîst peyda kiribû û amade bû ku derkeve derve. Xwedêdanên kûçikan têne pêşniyar kirin ku hûn bi fermanên hêsan dest pê bikin ku dê dihêlin hûn petê xwe li kolan û cihên giştî kontrol bikin.

Lê temenê 3-4 mehan bi şertî ve nav kirin. Mînakî, kûçikên dekoratîf zû zû mezin dibin. By di 4-6 mehan de ew ketin kategoriya temenê mezinan. Ji ber vê yekê, perwerdehiya wan di 2-3 mehan de dikare dest pê bike.

Representatives nûnerên nijadên mezin û gigantîk (Danîya Mezin a Alman, şehînşahên, Alabama, temaşevanên Moskowê, hwd.) Temenê 4-6 mehî bi tevahî bê fikir in, her çend pitikên berbiçav. Ji ber vê yekê, ew di her rewşê de ye ku meriv dema ku wextê çêtirîn ji bo hînbûnê gihîştiye biryarê bide.

Girîng e: Baweriyek heye ku ne gengaz e ku kûçikek mezinan perwerde bike. Bi rastî, ev bi tevahî çewt e. Perwerdarkirina heywanek mezin a hewceyê bêtir bîhnfireh û bîhnfirehiyê hewce dike. Lê 99.9% kûçik dikarin di mezinan de di emrên bingehîn de werin perwerdekirin.

Li ku derê kûçikek tê perwerde kirin

Signsend nîşanên bingehîn ên cîhek ku ji bo perwerdehiya kûçikek herî minasib e. Cînologî ev in:

• Nebûna dûrbînên li dengên hişk û nezan. Ew bala kûçikê belav dikin û ders kêm dibin bandor dibin,
• Kêmbûna heywanên extiyar. Dê bi hûrguliyên xwe ji bo petek çar lingan biserkeve û dijwar be. Ji ber vê yekê, pir kûçikan ji hêla xizmên xwe, pisîk an çûkan ve têne dûr kirin. Lê dema ku xwediyê xwedan perwerde bikin, hûn hewceyê zêdebûna kûçikê herî zêde,
• Nebûna kesên din. Bi îdeal, heke perwerdehî dê endamên Sembî û xerîb bimînin. Tiştek nabe ku meriv bi pêvajoya fêrbûnê re têkildar bike û balê bikişîne ku pet.

Girîng e: Karmendên xwedan kûçikek serfiraz pêşniyar dikin ku ji bo tîmên nû yên li malê dest bi perwerdehiyê bikin. Only tenê piştî ku ezmûnek domdar pêşve çû da ku li kolanê perwerdehiyê bide.

Perwerdehiya kûçikê li malê

Ev cîhek bêkêmasî ye ku meriv dest bi hînbûnê bike. Hişmendiya kûçikê bi tevahî li xwediyê xwedan heng e û ew wek ku ji bo perwerdehiyê gengaz amade ye.

Pispor pêşniyar dikin ku dema xwedan li kûçikê tenê li malê bimîne hilbijêrin.Heke mirov bi domdarî li xanî an apartmanekê hebin, hingê ew e ku meriv xwe li heywanek li jûreyek veqetandî bigire.

Ask ji malbatê mayî bipirsin ku bê deng nemînin. Bi vî rengî, dê xwedîtî li ser pêvajoya fêrbûnê bala xwe bide heyatê.

Piştî ku hûrguliyên hindiktirîn têne bidestxistin û tîm bête xwedan kirin, hûn dikarin li ser gel bicîh bikin. Ji bo vê yekê, endamên malbatê an hevalên nêzîk in. Ango, ew mirovên ku bi domdarî li malê hene û zêde dibin sedema berjewendiya li ser heywanê nakin.

Piştî ku tîmên sereke xebitandine, gerek hûn li cîhek wêranker li cîhekî digerin. Di heman demê de li metropolek bêhêz, hûn çuçek bibînin ku xerîb kêm kêm tê.

Ev dikare bibe avahiyek avahiyê (di êvarê de piştî dawiya roja xebatê), lotikek vala an kooperatîfek garazeyê. Ya sereke ev e ku tiştek bi petikê re dûr nake.

Girîng e: Fêrbûna li malê encamek baş dide. Lê xwediyê pêdivî ye ku aliyê kevneşopiya coinê ji bîr bike. Mînakî, ew ku li kolanê dibe ku pet neyê fermanên ku jê re hatine dayîn fêm nakin. Beriya her tiştî, ewî ​​li malê tenê îzbat dikir.

Ders bi kûçikek li ser axa perwerdehiyê

Perwerdehiyek li cîhek taybetî ji bo kûçikên ku ji berê ve xwedan kemasiyên bingehîn baş hatine pêşve xistin heye û hebûna heywanên xerîb in û mirov wan ji pêvajoyê perwerdehiyê dûr nakin.

Hêjayî gotinê ye ku bingehek perwerdehiyê bi alavên werzîşê yên cûrbicûr re tê dayîn. Ji ber vê yekê, ew cîhek îdeal in ji bo pêşxistina kêrhatî û çalakiyên derveyî ji bo kûçikan.

Kûçikê xwe bixwe perwerde bikin an jî destwerdana kûçikek bikin

Xwedêdanên kûçikên pispor ên ceribandî bersîvek diyar nedane vê pirsê. Ji bo pêşkeftina bûyeran du vebijark hene:

• Xwendina xwe. Heke hûn jêhatîyên pêwîst hebin, xwedan dê bikaribe petê xwe bêyî pirsgirêkên xwe perwerde bike. Di vê rewşê de, bîhnfirehî û bîhnfirehiya pêdivî ye. Di tu rewşê de nabe ku hûn bertekên hestyarî bidin û kûçikê ceza bikin eger ew fermanê neheqî an jî hînkirina xwendinê red bike.
• Perwerdehiya kûçikê. Bi gelemperî rewşek tête holê ku xwedan, bi hûrgulî cewherê karekterê xwerû, nekariye durustiya ku ji bo perwerdeya bi bandor dîtî nîşan bide. An jî kûçik bi hişmendî red dike ku meriv fermanên bingehîn jî bicih bîne. Di vê rewşê de, divê hûn alîkariya pispor bixwazin. Xwediyê kûçikê çend rojan hîn jî petek hîn dike ku bi wan re têkilî dijwar be û heywanê bi tevahî amadekirin vedigere xwediyê xwedan.

Girîng e: hilbijartina perwerdehiyek serbixwe, pêwîst e ku tenê yek kes di perwerdehiyê de mijûl bibe. Ger îro yek ji malbatek bi heywanê re mijûl dibe, û sibê jî yê din, wê hingê encam dibe ku karesatkar be.

Kûçik bi ferman û rêbazên perwerdehiya yek kes re tête kirin. Ji ber vê yekê, bi tevlêbûna çend endamên malbatê re, axaftina li ser pergalek perwerdehiyê ya bibandor pir bêkêr e.

Ofteniqas caran hewce dike ku hûn kûçikê xwe perwerde bikin

Di perwerdehiya kûçikê de, gelek faktor girîngiya bingehîn in. Ev durûtî, domdarî û rêkûpêkî ye. Ji ber vê yekê xwedanxêrên kûçik arguman dikin ku di pêvajoya fêrbûnê de yek ji mercên bingehîn rêkûpêkî ye.

Dersên rojane li malê dê bihêle hûn zû jêhatîbûnek kêrhatî pêşve bibin, û her weha dê nehêle ku pet di nav tîmên hînkirî yên berê de ji bîr bike.

Solutionareseriya çêtirîn ev e ku meriv bi rêkûpêk rêwîtiyê dubare bike. Ev dikare hem li malê û hem jî li cihên taybetî çêkirî de were kirin. Ev dikare deverên dorhêl ên kûçikê an deverên perwerdehiyê bêne girtin.

Piştî ku kûçik fermanên bingehîn fêr kir, ew dikare ji bo şûndanê derkeve derveyî bajaran û pratîkên jêhatî bistîne. Divê polên li kolanê bi kêmî ve 2-4 carî hefteyê pêk werin.

Li kû dest pê bikin û çawa çawa amade bikin

Amadekirina dersa yekem, li gorî xwedan kûçikên pispor, divê bi meşek kurt dest pê bike.

Heta ku kûçik bi tevahî tewra nebe, bi heywanê rêve neçe. Lê divê kûçik wext hebe ku meriv biçe tutûşê û hinekî biserkeve. Wê hingê ew ê amade be ku meriv pêvajoya fêrbûnê wekî gengaz fêm bike. Xeletiyek mezin ev e ku berî wextê xwarina gelemperî perwerdehî ye.

Ew hêjayî dravê li ser dermanê heywanê ya xweya bijare ye. It ew bi tenê li dû fermanek bi rêvekirî rast bide. Heya ku hûn bi vî rengî delaliyê hiştin hay ji xwe hebin. Pêdivî ye ku pesnek ji bo tîmek rastîn were damezrandin.

Kûçikên piçûk perwerde dikin

Perwerdekirina malikên piçûk ji bo ewlehiya wan pir girîng e. Bê guman, mîtîngek York ne mimkun e ku nikaribe mîrê xwe ji êrîşê biparêze.

Lê xwedîtiya jêhatîbûnek weha kêrhatî ya wekî tîmê "ji min re" û bi şehweta hişk pêşkeftî ya ku nekeve destê destên çewt ji min re çêdibe ku pet ji karesatê xelas bike. Beriya her tiştî, kûçikên xweşkirî û xweşikî bi gelemperî ji bo armanca paşîniya paşê têne dizîn.

Di nav tîmên mecbûrî de ku pêdivî ye ku pîvanek piçûkek piçûk bizanibe, li gorî xwedanvanên kûçikê, "ji min re", "fu", "cîh", "ne destûr" e. Wekî têgînên bingehîn ên xuyangkirinê jî.

Kûçikên mezin perwerde kirin

Kûçikên perwerdehiyê yên nijadên navîn, mezin û girseyî hewceyê bîhnfirehiyek mezin hewce dike. Van pîtan di mezinahî de balkêş in û dikarin zerarê bidin kesên din.

Ji ber vê yekê divê nûnerên nijadên bi vî rengî bi îdeolojîk werin perwerdekirin. Ev ê rewşên dilşikest bi têkildarî nerazîbûna kesên din dûr bixe.

Divê perwerdehî li malê dest pê bike, û li kolanê berdewam bike. Di heman demê de, heke tîmên ku li cîwarên nexşkirî hatine amadekirin têne xebitandin, wê hingê pêdivî ye ku pet xwedî mûz û kêşek.

Ji kozikek çermî an jî wekheviya wê hilbijêre. Modelên wusa dihêlin hûn bi azadî dermanan bidin û kûçikê ji bo tîmek bi rêkûpêk werin bicîh anîn.

Wekî din qursa perwerdehiya bingehîn, xwedan kûçikên mezin bi gelemperî ji bo parastina baxçê û erka xwe ya cerdevanî hîn dibin. Vê kirin tenê bi tevlêbûna rêvebirek pispor û alavên taybetî pêdivî ye.

Kîjan nijad baş têne perwerdekirin

Statîstîk arguman dikin ku çend nijad hene ku baş têne perwerde kirin. Vana ev in:

• Şivan German. Kûçikên pir dilsoz ên ku bi hêsanî tîmên herî tevlihev re master dikin,
• Cane Corso. Aldeal e ji bo parastina apartmanek an xaniyek. Perwerde hêsan û pir maqûl e. Lê di ragihandinê de bi nûnerên nijadên din re di nav wan de hin zehmetî hene,
• Terakkî reş reş. Heywan xwedan taybetmendiyek agir û serhildêr in. Ji ber vê yekê, perwerdehî divê tenê ji hêla destwerdana kûçikek pispor an xwedan xwedan karakterek dilsoz a xurt pêk were,
• Maltezî. Bi rengek xweşik perwerde dike û ji nijadên xemilandî ve girêdayî ye. Mezinahiyên piçûk, hişê hişk, bi civatîbûna bilind2 re tête hev kirin vê nijadê zehf populer û belav dibe.

Girîng e: di nav nûnerên her nijadî de kes hene ku bi zehfî perwerde dibin. Dibe ku pirsgirêk di nav kûçikê de an jî kesê ku di perwerdehiyê de beşdar e de be. Heke kûçik karanîna fermanan red dike û fêm nakin ku ew ji wî çi dixwazin, wê hingê çêtir e ku ji bo alîkariyê biçe pispor.

Dema ku kûçik dest bi perwerdehiyê bikin

Berî her tiştî, piştî bidestxistina kûçikek, pêdivî ye ku li ser nijada wê û taybetmendiyên wê agahdariyê bixwîne. Van daneyan dikare di rabirdûya xwe de xwedan pir alîkar bike. Di derbarê taybetmendiyên nijada kulikê de agahdarî tê dayîn, hûn dikarin li ser tercîhên an nerazîbûna wî agahdar bin. Ew ê giringiyek mezin be, ew ê kûçikek şivanek Almanî, şorbe, labrador, husky, cur be, xwedî mezinahiyek mezin û karek taybetmendiyek jêhatî hebe, an ew ê kûçek York an Jack Russell Terrier be, ku piçûktir û psîkolojiya bêhevseng e.

BALDARÎ! Heke hûn dixwazin têkiliya baş bi kûçikê xwe re çêbikin, hûn hewce ne ku ji bo danûstandina bi kûçikê xwe re têra xwe dem bidin da ku têkiliyek dilsoz di navbera we de ava bikin.

Bi hemû yên li jor hatî dayîn, bersiva vê pirsê ka dema ku kûçikê dest bi perwerdehiyê dike pir hêsan e. Pêdivî ye ku hûn ji nişka ve dest pê bikin gava ku we ew anî apartman an mala xwe. Di bûyera ku kûçikê li mala we ji dayikbûnê ye, wê hingê hûn hewce ne ku ji yek mehek salî dest bi perwerdehiyê bikin.

Di dema perwerdeyê de teşwîqkirin

Di dema perwerdehiyê de, kûçik hewceyê teşwîq dike heke emrên rast di forma hin qencan de ji bo kûçikên perwerdehiyê têne şopandin. Ev pêvajoyek xwezayî û rast e, ji ber ku ew xwedan xwedan hûnerê li ser kulikê biser dike û têkiliyek dilsoz di navbera wan de ava dike.

Pêdivî ye ku hûn hemî kiryarên tevliheviya kûçikê rast biparêzin

Ji bo ku kûçik hemî fermanên ku ji hêla qursa perwerdehiyê ve hatine peyda kirin, pêdivî ye ku ji bo teşwîqkirina teknîkên jêrîn bikar bînin:

1. Kevneşopî li gel kêşeyên hezkirî yên kûçikê we.
2. Encêwazkirin bi kûçikê dorpêç kirin.
3. Hezkirin bi pesnê an bidawîbûna kumikê.
4. Kişandina lîstikên pet ku ew piştî perwerdehiyê hez dike.

Dema ceribandinê ceza dike

Ew nayê pêşniyar kirin ku di dema perwerdehiyê de ceza bikar bîne.

NÛÇIK! Dibe ku ceza pir kêm û tenê ji bo mebestên perwerdehiyê tête kirin, ne di dema perwerdehiyê de.

Ji bo rûbirûbûna kûçikek baş, hûn hewce ne ku ji bo xwe diyar bikin ka kûçik çi dikare û çi nîne. Wê hingê, eger kûçik bi kiryaran qedexe ye, divê tavilê were cezakirin. Heke hûn cezayê saetekê piştî şaşitiyê çêbikin, dê kûçik têkiliya di navbera van bûyeran de nebîne û dibe ku ji we re agirbestê nîşan bide.

Ji bo cezakirin, hûn hewce ne ku kulikê bi destê stûyê wî bistînin û wî bişoxînin. Wê hingê hûn hewce ne ku hemî giliyên xwe bi dengek hişk ragihînin û dev ji cîhê ku kûçikê lê tê hiştin.

Heke kûçikê cezayê qebûl dike, ew pêdivî ye ku serê xwe nizm bike, ku tê vê wateyê ku pet her tişt fêm kir û bê guman, ev dê dîsa neyê. Heke, piştî cezayê, kûçikê we lêdixe an snarl dibe, wê hingê hewce ye ku cara duyemîn jî were ceza kirin da ku kûçik dersê ku li vir serwer e hîn bibe.

Toawa kûçikek li malê perwerde dike

Divê di dema perwerdehiyê de nêzîkatiya her kûçikê were hilbijartin, li gorî nijada û cewherê kelûmêlê taybetî were girtin. Di dema pêvajoyê de, kulikê divê fêr bibe ku hemî fermanên ku ji bo nijad û armanca wê re hewce ne. Wekî din, heya dawiya perwerdehiyê, ew divê meriv fam bike ku ew çi dike.

Xwedan kûçikan bi gelemperî xwe perwerde dikin. Di bûyera têkçûnê de, hûn dikarin bi xwedan kûçikên ku dizanin ka meriv çawa heywanan birêve dibe têkilî daynin û dê bikaribin nêzîkatiya ku hewceyê kûçikê we hilbijêrin hilbijêrin.

Ji bo perwerdehiya kûçikek serbixwe, divê rêzikên jêrîn bêne hesibandin:

• - hûn hewce ne ku dest bi perwerdehiyê bikin tenê di rewşek xweş de. Heke hûn an xwedêgiravî we xirab e, çêtir e ku hûn dersê heya roja dî paşde bikin,
• - kûçikên perwerdeyê divê bi rûniştinê deh deqîqe dest pê bikin, hêdî hêdî dema 15-20 hûrdeman zêde bibin,
• - Ji bo kûçikê xwe teşwîq bikin, dermankek hilbijêrin ku ew bi rastî jê hez dike. Hilbijarkên piçûk ên qehremanan hilbijêrin da ku petê we rasterast wî bişoxîne,

• - çêtirîn e ku meriv dersên perwerdehiyê ji berî xwarinê kûçikê,
• - Emrên ku we digotin bila kurt bibin. Ev pêdivî ye ku kûçik bi hêsanî dikare we fêm bike, bi van gotinan bibîr tînin,
• - hûn hewce ne ku tîmek tîmê pêşve bibin ku tê de bi tevahî agirbest an negatîfî tune be,
• - hêja ye ku meriv tîmên nû hildin dest pê bikin piştî ku kûçik bê guman bîranîn kir û emirên ku berê hîn bûne qedand.

Qebûn û fermanên ku ji hêla her kûçikê ve tê xwestin

1. Navê xwe nas kirin

Ji roja ku qewmekek li mala we xuya dibe, divê navê wî were bîra we. Ji bo ku wî vê zûtir fêr bibe, hûn hewce ne ku bi qasî ku gengaz jê re dibêjin navê wî bikin û diyar bikin ku hûn jê re dibêjin.

NÛÇIK! Kulîlkên piçûk zû zû û hêsan dikarin navê paşnaviya xwe bi bîr bînin û dest bi bersivandina ku bi kêfxweşî tê dayin dikin.

1. Perwerdehiya leşê

Pêdivî ye ku meriv zûtirî leza kûçikê bide nîşandin, da ku paşê ev tişt ji wê tiştek nû û nenas neyê xuya kirin. Dema ku xwedan cara yekem lepikek xwarina kulikê dide, dibe ku ew ditirse. Lê ev ne sedem e ku hûn leheyê red bikin, berevajî, pêdivî ye ku meriv wê serdemê li ser petê bide danîn da ku jê re tête kirin. Vê bikin, devê kûçikê bixin û bi wî re lîstika xweya bijare. Di lîstikê de ji bîr kiriye, kûçik êdî dê leza li ser xwe hîs neke.

Tîmê fu yek ji herî girîng û yekem e ku kulikê perwerdehiyê dike. Sedema vê yekê jî ew e ku gelek xetereyên cûda hene ku li ser riya kûçikê li bendê ne. Ji ber vê yekê, pêdivî ye ku heywan vê fermanê baş fêm bike û gava ku ew vê fermanê peyda dike yekser xwedî derkeve. Kûçikek ku vê fermanê baş fêr kiriye dê heke qedexeyek ji xwediyê xwe re bibihîze wê tu carî ji erdê nekeve. Divê her kûçik bi eşkere fêm bike ka kîjan kiryarên ku ew nikare bike.

Ya herî girîng ji wan:

• - ji axê çêdibe ku edîb an tiştên din çêdikin,
• - heywanên din neynin,
• - avahiyan nexe,
• - nebe,
• - Tiştên xwedê negotin.

1. Fêmkirina tîmê "ji min re" ye

Pêwîst e ku ev tîm piştî ku kûçik navê nick û şiyana xwe ya bersivdayînê daye dest bi hînbûnê bike.

Ji bo perwerdehiya kalîteyê ya ji bo vê tîmê, divê hûn van gav bişopînin:

• - yekem, em bi navê kûçikê pêşwazî dikin - dema ku ew hewce be ku bersiv bide,
• - wê hingê wê dermankirinê nîşan bidin û zû ji wê gav bavêjin. Di heman demê de, em emrê emrê "me" dibêjin.
• - Kûçikek ku li ser we disekine, divê teşwîq bike.

Berhevkirinî

Van tîmên bingehîn in, piştî ku hûn bixwînin ku hûn dest bi vekolîna tîmên jêrîn, kompleks bikin.

GIRING! Divê dersên pêşîn ên perwerdehiyê ji bo kûçikê we li hundurê werin şandin da ku heywanê ji hêla xerîb an faktorên din ve neyên dûr xistin. Piştî ku kûçik fêr bûye ku navê xwe û emrên xwe bersiv bikin, hûn dikarin dersan veguherînin kolanê.

Perwerdehiya kûçikê pêvajoyek pir wext û ciddî ye ku hewceyê nêzîkbûnek bêkêmasî û bîhnfirehiya bêhempa li ser perçê xwedan. Di dema perwerdehiyên yekem de, pêdivî ye ku hûn şopîner, ku bala xwe li ser tercîhên wî bidin, da ku di pêşerojê de pêvajoyê perwerdehiyê hêsantir bike. Kûçikê weya hezkirî dê bê guman ji we dixwaze ku hûn bi pêkanîna emrên xweş bikin heke ew ji we re lênêrîn û hestên erênî tête kirin.